1、区别在于:比喻，就是打比方的意思。

2、通过打比方，把抽象的变为具体的，把陌生的变为熟悉的，把深奥的变为浅显的。

(资料图片)

3、恰当地运用比喻，能使语言表达准确生动，形象鲜明。

4、例《第一次跳伞》中的一段 飞机起飞了，把我们带到空中。

5、我从机舱的窗户向外看，一片片云朵就像一座座盖着白雪的小山。

6、掠过云朵，我看见了地面上一堆堆的小村庄，房屋像鸽子笼，绿树像小草，汽车像甲虫，公路像一条线，一切都变得那么小。

7、 这段话写的是从飞机的高空往下看自然景物的情况。

8、一切都变小了，小得什么样子呢?作者在段中用了四个非常巧妙而贴切的比喻，把“房屋”比作“鸽子笼”，“绿树”比作“小草”，“汽车”比作“甲虫”，“公路”比作“一条线”。

9、通过这些比喻，把地面景物变小的样子写得生动有趣极了。

10、 又如下面例段 傍晚，天边飘来一朵褐色的云。

11、天还没有落黑，就淅沥沥地下起雨来。

12、热闹了一天的城市，在雨中渐渐安静下来。

13、人潮流进了千家万户。

14、水淋淋的马路，像一条闪光的绸带，在初夏的绿阴中轻轻地飘着。

15、一群刚放学的孩子撑着伞，仿佛是浮动的点点花瓣。

16、来往的汽车，就像穿梭奔忙的小船…… 这一段是雨中街景的描写。

17、段中运用了三个比喻:“马路”比作“绸带”;“雨伞”比作“花瓣”;“汽车”比作“小船”，把“雨中街景”描绘得真真切切。

18、 再如:低年级要求写比喻句:弯弯的月儿像什么?蓝蓝的天空像什么?教师在引导学生理解课文的时候不必给学生讲什么是比喻句，但是要让学生明白打比方的句子就是要找出两者之间的相同点,出示弯弯的月儿与弯弯的小船，蓝蓝的夜空与蓝色的大海的图片找出相似点。

19、弯弯的月儿还像什么可出示一组相应的图片(如香蕉、镰刀等)对比着说，让学生对打比方的句子有一个直观的感受，再让学生随意说但说得不恰当的地方教师要及时地予以纠正，如有学生说弯弯的月儿像红旗等。

20、同法教学蓝蓝的天像什么，说完后再回到课文中再读课文体会作者用比喻的恰当和美感。

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